幼兒家教策略
一、創造一個融洽、健康的家庭環境
父母是孩子人生中的第一位老師，在潛移默化中父母的言行舉止會對於於幼兒的成長發生影響，大家短期內無法扭轉自己的家庭境況（如家庭成員形成、經濟收入水平等），但大家可以努力創造一個融洽、健康的家庭環境：孩子幫大家拿拖鞋時大家說聲“謝謝”：奶奶幫孩子洗澡，孩子說聲“謝謝奶奶”…… 點點滴滴的餬口小事形成為了夫妻相敬、尊老愛幼的輯睦家庭，家庭輯睦了，每一個成員（蘊含幼兒）都會意理健康，心境舒暢！

二、長於表達自己的思想，做真正的“我”
嬰兒時，孩子只會通過哭與笑來表達自己的情感，跟著春秋的增長、語言表達能力越來越強，會以及家長談一些發生在學校裡的、火伴間的事情，也會提出一些自己的設法以及請求。因為孩子的表達能力不是很準確，所以當他以及家長談起學校裡的事情時，大家可能似懂非懂，但不要打斷孩子的表達願望，大家應該學會傾聽，沒聽懂的再反問他，直到聽懂為止。孩子的詞語若果用得到欠準確，還可以同時糾正一下他，使他的表達準確性有所提高。在日常餬口中，孩子也時常會有一些請求（如想買小火車玩具、想吃棒棒糖……），建議家長讓孩子完整的表達出自己的設法，能知足他的盡量知足他，如有難題，不能知足的說明理由，求得到孩子的理解。

三、多表揚，少批判，表揚為主，批判為輔
這個道理大家都懂得也都無比樂意使用。表揚是確定的表現：孩子又學會了一首唐詩、孩子今天吃飯尤為快不挑食、孩子愛做家務搶著拖地板、孩子懂禮貌看見隔壁鄰居奶奶會主動打招呼……大家都要適時的予以表揚以及獎勵，長此以往孩子的踴躍性以及自信念都會得到到提高。但當孩子做錯事，大家也要學會批判他，當然在這個批判的過程中，大家也可以例舉一些反面事例，如XX家的寶寶這樣做，最後結果怎麼樣了，讓他懂得自己錯了以及再錯下去的後果，相信孩子會明事理識是非。

四、做孩子的朋友，平等相處
在大家這一代父母身上，民主這一點體現得到較以往任何時候都要多，以及孩子一起做遊戲、一起槍戰、一起捉迷藏、一起逛超市購物，在關於孩子的事情上，多徵求孩子的意見，以他的設法為主（反正這些事是你籌備為他做，讓他高興的），每一一一次流動都讓孩子感覺到他是一個不可缺乏的成員，完美他的人格尊嚴、培育他的責任感，同時大家也感到心境愉悅！
若果大家歪曲或是批判錯孩子了，要勇猛的對於於他說聲“對於於不起”，不要為了顧及家長顏面而頑固己見。要懂得“大家的簡單粗暴以及專斷專行”可能對於於孩子帶來的危害，長此以往孩子會對於於父母發生害怕感，認為父母說的永遠都是對於於的，遏制了孩子的想像力以及創造力，也就慢慢的讓他們失去了自我……這樣的結果大家沒有人願意看到

五、大道理以及小屁股相結合
孩子畢竟是孩子，大家大人認之為真理的事情，他往往也會以及你無理取鬧，大道理講了不行，恫嚇的話說了，效果仍是沒有，大是大非的原則問題大家毫不能忍辱負重。大家雖不徹底讚許祖先“棍棒出孝子”的祖訓，但覺得到偶爾的體罰仍是需要的。打，當然不能亂打，打哪裡？打屁股！事實說明，適量的打打小屁屁仍是有必然效果的。